MOOC

Los Mocs como su definición indica son: Masive (Clases con más de 100.000 alumnos), Open (Registro abierto a cualquier usuario de todo el mundo), Online (Curso completamente en línea), Course (Estructura orientada al aprendizaje con educadores para acreditar los conocimientos).

Más claramente, los moocs son cursos masivos, en línea y en abierto que se han considerado como una revolución con un gran potencial en el mundo educativo y formativo.

Se consideran una modalidad de educación abierta, ofrecida de forma gratuita por plataformas educativas de internet.

A continuación vamos a ir analizando cada palabra para saber diferenciar mooc de curso a distancia.

-Es un curso porque su objetivo es el aprendizaje de alguna temática y además, posee algún mecanismo de evaluación del alumnado.

-Es en línea porque requiere conexión a internet para poder llevarlo a cabo. No hace falta desplazarse a un aula.

-Es masivo porque va dirigido a un número limitado o, por lo menos, muy elevado de personas.

-Es abierto porque no hace falta gastarse dinero en adquirir materiales, todo lo que necesitas está en una plataforma diseñada para tal fin.

Los Moocs ofrecen un cambio de las plataformas educativas cerradas a entornos de aprendizaje abiertos, lo que ha supuesto que miles de personas en todo el mundo sigan diferentes iniciativas educativas. Es una tendencia orientada a la Educación Superior. España lidera la oferta de cursos Mooc en Europa con 256 cursos según la comisión europea.

Ejemplo: Miriada X, Coursera, Udacity, UNED...

Ventajas

• Son una nueva alternativa educativa.
• Complementan a la educación tradicional.
• Las personas de países en desarrollo in posibilidad de adquirir educación superior, pueden aprender con los mismos materiales y profesores que las de los países desarrollados.
• La elaboración de este producto educativo es acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes.
• No existe limitación en el número de matriculados.
• Pueden ser seguidos online, no hace falta desplazarse a un centro educativo.
• De carácter abierto y gratuito.
• Los materiales utilizados para favorecer el aprendizaje son los accesibles de forma gratuita.

Inconvenientes

• Están elaborados con una programación única, no están diseñados para que se puedan adaptar a los conocimientos previos que cada alumno posee.
• Los alumnos desconocen el tiempo necesario para llevarlos a cabo con éxito.
• Cuando los temas viene reforzados por vídeos para su mayor asimilación, los alumnos tienden a consumirlos rápidamente (saltándose los textos) para llegar cuanto antes a la realización de los exámenes.
• No existen procesos de tutorización, discriminación de contenido y falta de trabajo en equipo.
• Los métodos de evaluación no siempre califican el aprendizaje real del alumno.
• Algunos de ellos llevan una sorpresa incorporada: un coste para poder obtener el certificado de participación.
• La interacción del alumnado con el profesor es más favorable en la educación tradicional que en los MOOCS, ya que en éstos se basa en el envío de correos y participación en foros. En estas ocasiones hace que el alumno pierda la motivación y no finalice el curso.